Yn ystod mis Tachwedd 2019, roeddwn ddigon ffodus i arsylwi dau aelod o staff yn dysgu a rhoi cefnogaeth addysgu i grŵp mawr o fyfyrwyr. Y cyntaf, Dr. Mark Coleman o Goleg Peirianneg, yn dysgu dros 150 o fyfyrwyr yn ei ddosbarthiadau, a Dr. Sian Rees o Goleg y Celfyddydau…
Amdanoch chi – Marcus Doel: Ymunais â Phrifysgol Abertawe fel Athro Daearyddiaeth Ddynol yn 2000, ac roeddwn i wedi treulio’r degawd blaenorol yn academydd gyrfa gynnar a chanolog yn mireinio fy nghrefft yn Lerpwl ac yn Loughborough. Bellach, mae gennyf y pleser o fod yn aelod o uwch-dîm rheoli’r Brifysgol,…
Dyma Debbie Jones, Cyfarwyddwr Israddedig Troseddeg yn rhannu ei phrofiad o gael cydnabyddiaeth Cymrodoriaeth ac yna Gymrodoriaeth Uwch. Cafodd ELTA a enwebwyd gan fyfyrwyr yn 2018 ac mae wedi bod yn ymchwilio i reoleiddio’r diwydiant rhyw gyda’r Athro Tracey Sagar ers 2008. (Rhagor o fanylion ynglŷn â Debbie: https://www.swansea.ac.uk/staff/law/deborahjones/)…
Mae gan Joanne Parfitt brofiad sylweddol o ran addysgu dysgwyr, gan feddu ar B.Ed mewn Addysg Gynradd a CELTA (Tystysgrif mewn Addysgu Saesneg i Siaradwyr Ieithoedd Eraill) a gradd Meistr mewn TEFL. Ers bron 25 mlynedd mae hi wedi bod yn rhan o addysg Saesneg i fyfyrwyr fel ail iaith…
Enillodd Michele Raithby o Goleg y Gwyddorau Dynol ac Iechyd gydnabyddiaeth fel Uwch Gymrawd HEA ym mis Mawrth 2019. Wrth siarad â Louise Rees yn Nhîm Cydnabyddiaeth SALT, mae’n rhannu’i hanes am ddod yn Uwch Gymrawd, yn ogystal ag awgrymiadau ar gyfer gwneud cais ac mae’n sôn am y gwerth…
Mae’n ddrwg gennym ddim ar gael. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language. Over the last few weeks there have been a number of events that have focused on the idea of…
Cyfieithwyd gan Natalie Morgan Canolbwyntio ar Adborth Fe wnaeth ein Dirprwy Is-ganghellor (Addysg) Yr Athro Martin Stringer cyhoeddi Strategaeth Dysgu ac Addysgu Prifysgol Abertawe, ar gyfer y pum mlynedd nesaf. Strategaeth Dysgu ac Addysgu Prifysgol Abertawe Er mwyn i ni gyflawni’r chwe amcan yn ein strategaeth, bydd ein cwricwlwm yn…
I mi, y peth allweddol i Brif Gymrodoriaeth yw arweinyddiaeth addysgol wedi mewnblannu’n gadarn i mewn i gynnwys fy mhroffesiwn ac wedi tanategu gan brofiad y pwnc. Amdanoch chi Angharad Davies ydw i – rydw i’n Athro cysylltiedig clinigol ac yn ficrobiolegydd meddygol ymgynghorol anrhydeddus yn yr ysgol feddygaeth. Rydw…
Dylech fod yn rhan o’r arloesedd, fel byddai cogydd da yn gwneud Amdanoch chi Fy enw i yw Almudena Ortiz, dwi’n ddarlithydd yn Adran Biowyddorau. Dwi’n dysgu bioleg folecwlar a microbioleg ar gyfer myfyrwyr bioleg, sŵoleg a bioleg forol y flwyddyn gyntaf. Rydw i’n wreiddiol o Sbaen ble enillais PhD…
Fe wnes i mwynhau’r cyfle ar gyfer adlewyrchiad adolygol a’r sylweddoliad fy mod wedi gwneud newid yn ystod fy ngyrfa … i gymryd amser ac adlewyrchu gydag ystyried ar yr effaith rydw i wedi gwneud mewn ardaloedd gwahanol. Rhaid weithiau cymryd pethau’n wynebwerth yn lle edrych mewn dyfnder Amdanoch…
By continuing to use the site, you agree to the use of cookies. more information
The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.